In der zweite Stunde auf der Insel des Erzählens und Ordnens stehen verschiedene mathematische Grundkompetenzen im Fokus.
So suchen die Kinder beim Angeln nach Kategorien für ihren Fang und entwickeln beim Herstellen ihres Baumaterials für die Gespensterhäuser spielerisch ein Verständnis für mathematische Begriffe wie "halbieren" und "verdoppeln".

Die dritte Stunde auf der Insel des Erzählens und Ordnens ist eine unserer Lieblingsstunden!
Nachdem wir letzte Woche neue Häuser für die Gespenster gebaut haben, geht es jetzt ans Einrichten der Zimmer. Dabei üben die Kinder spielerisch den Umgang mit den Raumdimensionen oben, unten, rechts und links - und lernen ganz nebenbei, dass man diese Begriffe auch auf eine zweidimensionale Fläche übertragen kann. Was das heißt und wieso das für die Schule wichtig ist, erfährst du in diesem Logbuch-Eintrag.

In der vierten Stunde auf der Insel des Erzählens und Ordnens wird jede Menge sortiert: Nach Anlauten, aber auch nach Größe, Alter, Länge der Haare und sogar der Füße! Dabei werden ganz unterschiedliche Fähigkeiten gefördert - phonologische Bewusstheit, mathematische Grundkompetenzen, aber auch soziale und emotionale Fähigkeiten.
Wie das konkret aussieht, kannst du in diesem Logbuch-Eintrag nachlesen.

Eine geheimnisvolle Flaschenpost führt die Piratenmannschaft auf die Insel des Experimentierens und Forschens. Hier warten knifflige Herausforderungen auf die Kinder!
Erste Aufgabe: Baut ein Zelt aus Zeitungspapier, in das die ganze Mannschaft hineinpasst! Welche Erfahrungen die Kinder bei dieser Forscheraufgabe machen können und weshalb die siebte Insel Sabines Lieblingsinsel ist, erfährst du hier.

Wie kann ein rohes Ei einen Sturz aus zwei Metern Höhe überleben?
Das ist die entscheidende Frage am zweiten Tag auf der Insel des Experimentierens und Forschens, in der die Kinder mit Papier, Luftballons uns Kreppklebeband "Eierretungsobjekte" konstruieren.
Warum schaffbare Herausforderungen für Kinder so wichtig sind und was das mit Selbstwirksamkeit zu tun hat, kannst du in diesem Logbuch-Eintrag lesen.

Auch am dritten Tag auf der Insel des Experimentierens und Ordnens hat der Flaschengeist eine schwierige Aufgabe für die Piratenkinder.
Dieses Mal: Baut eine Murmelbahn!
Wie sie das machen und was ein "Alles-Experte" ist, erfährst du in diesem Logbuch-Eintrag.