Kennst du das auch?
Manche Kinder scheinen jede Tischkante „mitzunehmen“, stoßen im Türrahmen an, bleiben irgendwo hängen oder rempeln andere auffällig oft an.
Auch in ihrem Verhalten ecken sie oft an: Im Umgang mit anderen werden sie häufig als „grob“ empfunden, denn Vieles machen sie einfach zu „doll“ – sie gehen ZU hart in Körperkontakt, raufen mit ZU viel Krafteinsatz, toben ZU wild.
Andere Kinder wiederum fallen auf, weil ihnen beim Essen oft der Löffel aus der Hand fällt, weil sie feinmotorisch große Schwierigkeiten haben oder weil sie ihren Speichelfluss nicht gut kontrollieren können.
Was all diese Auffälligkeiten mit dem Thema Tiefensensibilität zu tun haben, erfährst du in dieser Podcast-Folge.
Shownotes:
⚓️ Den in der Podcast-Folge erwähnten Vorschul-Kalender findest du in unserer digitalen Schatzkiste, in der wir dir regelmäßig neuen Input, Ideen und Anregungen für deine Vorschularbeit hinterlegen.
Im Vorschul-Kalender widmen wir uns jeden Monat einem der 12 Bausteine unseres „Haus der Schulfähigeit“. Woche für Woche schalten wir dir Material zum aktuellen Monatsthema frei. Im Februar dreht sich alles um das Thema Tiefensensibilität. Schau doch mal rein!
Der Zugang zur Schatzkiste und damit auch zum Vorschul-Kalender kostet kein Geld! Mehr Informationen dazu findest du hier – klicke hier.
⚓️ Wenn du gern einen ersten Einblick in das „Haus der Schulfähigkeit“ und seine Bausteine bekommen möchtest, schau dir doch mal unser Vorschul-Webinar an (dauert 90 min und kostet kein Geld).
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⚓️ Noch mehr über die Tiefensensibilität und auch all die anderen Bausteine unseres „Haus der Schulfähigkeit“ erfährst du in unserem Workshop „Das Haus der Schulfähigkeit.
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