Förder-Tipp: Was tun bei grafomotorischen Auffälligkeiten?

Die Körper-Insel der Piratenreise ermöglicht nicht nur gezielte Beobachtungen zu Körperwahrnehmung, Gleichgewicht und Koordination, sondern auch zur Grafomotorik.

Beim „Piraten-Selbstbild-Malen“ und beim „Wellenspuren“ kannst du dir Stifthaltung und -führung, Tonus und Kraftdosierung einmal genauer anschauen:

Wenn Kinder beim Malen/Nachspuren der Wellen zittern, weil sie einen zu großen Druck auf den Stift ausüben oder wenn sie eine verkrampfte Stifthaltung haben, kann die Ursache dafür in einem zu niedrigen „Tonus“, also einer zu niedrigen Körperspannung liegen. Ihren niedrigen Tonus versuchen die Kinder dann nämlich durch Anspannung zu kompensieren – einfach, damit ihnen der Stift nicht aus der Hand fällt.

Oft reicht schon ihr Tonus im Schulterbereich nicht aus, um die Kraft bis zu den Fingerspitzen zu dosieren – das zeigt sich oft z.B. daran, dass die Kinder ihre Schultern hochziehen, ihre Arme anspannen und ihre Finger verkrampfen.

Fürs Malen und Schreiben ist das natürlich sehr ungünstig! Denn irgendwann beginnt alles zu schmerzen.

Kinder mir Schwierigkeiten im Tonus haben dementsprechend häufig wenig Freude am Malen und anderen feinmotorischen Herausforderungen.

Hier sind ein paar Tipps, wie die Kinder im Kita-Alltag oder in der Familie unterstützt werden können:

Förderung von Tonusaufbau und Kraftdosierung

Kraft in den Schultern stärken durch:

Übungen/Spiele in Bauchlage mit Ellenbogenbeckenstütz (puzzeln, Buch anschauen)
Floßfahrt: einen Scheuerlappen als „Floß“ benutzen – das Kind setzt sich darauf und zieht sich an einem (an Sprossenwand/Balken/Geländer/…) festgeknoteten Seil vorwärts (Kräftigung der Schulter, Handöffnung); noch mehr Kraft muss das Kind aufbringen, wenn man statt des Scheuerlappens eine umgedrehte Teppichfliese benutzt
Klettern! z.B. an einer Kletterwand, auf Spielplätzen

Kraft in den Fingern aufbauen:

kneten (keine „Soft-Knete“! → stattdessen harte Knete weich und warm kneten)
Plätzchenteig oder Pizzateig herstellen, mit Salzteig arbeiten
Kraftdosierung in den Fingern unterstützen: beim Malen eine Moosgummi-Unterlage unter das Blatt legen (gibt direkte Rückmeldung, wie stark der Stift gedrückt wird)

Förderung der Feinsteuerung

Grundgedanke: von der großen zur kleinen Bewegung! → z.B. Formen, Wellen in eine Sandwanne/eine Kiste mit Linsen malen
Spiele, bei denen im Pinzettengriff gearbeitet wird (Perlen auffädeln, Scheiben-Mikado, Murmeln aufsammeln, Bügelperlenbilder, …)
Gesellschaftsspiele wie „Billy Biber“ oder Steckspiele

Förderung der Beweglichkeit der Hand bzw. des Handgelenks und der Finger

Lieder mit Bewegungen der Hände, Fingerspiele
Schraubverschlüsse öffnen und schließen
Memory-Spielen mit Schwerpunkt „Handrotation“: das Kind darf so viele Karten nacheinander auf- und zudecken, bis es ein zusammengehöriges Paar gefunden hat
Kreisel drehen, runde Bierdeckel wie einen Kreisel drehen

Förderung von Stifthaltung/Dreipunktgriff

dicke Stifte benutzen (am besten in Dreikantform), Wachsmalstifte in Tropfenform (der dicke Tropfen muss umfasst werden und unterstützt auf diese Weise die für den Dreiunktgriff nötige Höhlung der Handinnenfläche), evtl. Griffhilfen benutzen
zwischen zwei Essstäbchen am oberen Ende einen Korken stecken und mit einem engen Gummi fixieren – mit dieser „Pinzette“ das Kind z.B. Wattebäusche o.Ä. von einer Schüssel in die andere legen lassen (die „Pinzette“ kann nur im Dreipunktgriff gehalten werden)

Lust auf mehr? Hier sind 3 Möglichkeiten, wie es weitergehen kann:

Podcast-Folge: Expertinnen-Interview zum Thema Grafomotorik und Stifthaltung

Stimmt es eigentlich, dass der „Dreipunktgriff“ die eine „richtige“ Stifthaltung ist? Und was kannst du tun, wenn ein Kind Malen, Basteln und andere feinmotorische Herausforderungen meidet? Dazu sprechen wir mit der Ergotherapeutin Elke Kumar, die sich auf dieses Thema spezialisiert hat.

Podcast-Folge: Expertinnen-Interview zum Thema Grafomotorik und Stifthaltung

Impulsartikel zum Thema Stifthaltung

Du willst noch mehr zum Thema Stifthaltung erfahren? Wir haben einen Blogartikel geschrieben, in dem du erfährst, was eine gute Stifthaltung ausmacht und wie du sie schon früh fördern kannst. Du findest den Blogartikel auf unserer Website zum „Haus der Schulfähigkeit“.

Impulsartikel zum Thema Stifthaltung

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Du möchtest gern mehr über die „Piratenreise“ und ihre einzelnen „Inseln“ erfahren? Dann schau doch mal hier!

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